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三校区联动开启新学期本科教学督导工作

港澳金典日期:2026-03-20 港澳金典来源:教务处 作者:徐慧兰 港澳金典阅读次数:

教学督导是高校本科教学质量管理的核心环节,是规范教学秩序、提升育人实效、推动内涵式发展的关键保障。近年来,学校立足多校区办学实际,持续健全常态化、精准化教学督导机制,构建起覆盖全面、运转高效的教学督导工作格局,为教学质量持续提升奠定坚实基础。

新学期伊始,学校教学督导团紧扣本科教育高质量发展目标,总结过往经验、剖析教学短板,结合多校区办学特点与本科教学审核评估整改工作要求,科学谋划、统筹部署本学期督导任务,以严标准、实作风全面启动督导工作。自3月9日起,督导团统筹调配专家力量,分赴塔湾、蒲河、白山路三校区,深入课堂一线开展听课评课、交流反馈等工作。专家们严格遵循教学标准,细致记录教学亮点与不足,课后与授课教师一对一沟通,提出改进建议。截至目前,已累计听课470余人次。

本学期,学校教学督导团将聚焦教学痛点,推行全过程、全课程、全教师跟踪督导,对不同学科、教龄的教师实施差异化督导;按专家专业科学分组、跨校区调配,实现理论课、实验课、实训课、必修课、选修课督导全覆盖;创新采用“前半程+后半程”多次听课模式,仅讲授一门课程的教师,将在不同教学时段接受2次听课督导,讲授多门课程的教师,将接受多次听课督导;强化“诊断式”反馈,引导教师从“被动督导”转向“主动提升”;建立三校区统一评价反馈机制,形成全链条质量管理闭环。

下一步,教务处将会同学校教学督导团,贯彻落实学校党委的工作部署和要求,健全校、院(部)两级教学督导机制,优化教学质量评价体系,强化教学督导结果运用,持续保障本科教育教学工作高质量发展。